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2021年广东教师资格证笔试每日一练(236)

时间:
2021-10-25 10:48:57
作者:
纪老师
阅读:
来源:
广东教师资格证报名
【导读】 广东教师资格网为各位考生开启了备考小帮手计划,特此整理了一些历年真题,每天记忆知识点,祝大家教资考试都能顺利通过哦!
2021年广东教师资格证笔试每日一练(227)1

  1.德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,从而提出了学习的( )。

  A.灵感--顿悟说

  B.灵感--试误说

  C.完形--顿悟说

  D.完形--试误说

  2.新中国的第一个学制颁布于( )。

  A.1951年

  B.1950年

  C.1949年

  D.1952年

  3.下列关于教育家及其著作的说法,正确的是( )。

  A.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼

  B.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作

  C.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作

  D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》

  4.生活中人们往往认为水果刀只能削水果,杯子只能装水。这属于问题解决影响因素中的( )。

  A.原型启发

  B.功能固着

  C.问题情境

  D.动机和情绪

  5.以下属于元认知计划策略的是( )。

  A.设置学习目标

  B.对材料进行自我提问

  C.测验先做简单题目

  D.考试时监视自己速度和时间

  6.夜空中划过的流星容易引起我们的无意注意。引起这种注意的原因是( )。

  A.刺激物的活动与变化

  B.刺激物的复杂性

  C.刺激物的强度

  D.刺激物的对比

  7.丁墨在他的小说《他来了,请闭眼》中,塑造了高智商、严谨和善于推理的犯罪心理学家薄靳言的形象,这属于( )。

  A.无意想象

  B.再造想象

  C.无意记忆

  D.创造想象

  8.教师要学生列举筷子的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内,这表明该学生发散性思维( )。

  A.流畅性好,变通性好

  B.流畅性好,变通性差

  C.流畅性差,变通性好

  D.流畅性差,变通性差

  9.下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。

  ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好

  ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好

  ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好

  ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好

  A.①② B.①④ C.②③ D.②④

  10.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时,就会觉得很冷,浑身不舒服,这种感觉现象是( )。

  A.适应

  B.对比

  C.联觉

  D.综合

答案解析在文末

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2021年广东教师资格证笔试每日一练(227)

       2021年广东教师资格笔试每日一练(236)答案解析

  1、【答案】C。

  参考解析:格式塔学派代表人物苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,提出了完形-顿悟学习理论。

  2、【答案】A

  参考解析:本题考查了我国建国初期的学制改革。1951年10月,新中国政务院颁布了《关于学制改革的决定》,提出了新中国成立以来第一个包括幼儿园到大学四段六级的学制改革。

  3、【答案】D

  参考解析:A项《实验教育学》的作者是拉伊;B项《学记》是最早专门论述教育问题的专著;C项近代最早的教育学著作是夸美纽斯的《大教学论》。

  4、【答案】B

  参考解析:人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。人们往往认为水果刀只能削水果,杯子只能装水,属于典型的功能固着。

  5.【答案】A

  参考解析:元认知计划是根据认知活动的特定目标,在一项认知活动之前计划各种活动,预计结果、选择策略,想出各种解决问题的方法,并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此,答案选A。

  6、【答案】A

  参考解析:引起无意注意的原因包括刺激物本身的特点和人自身的状态。刺激物本身的特点包括:刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化。夜空中划过的流星容易引起注意就是刺激物的活动与变化对无意注意的影响。

  7、【答案】D

  参考解析:创造想象是指按照一定目的、任务,使用自己以往积累的表象,在头脑中独立地创造出新形象的过程。丁墨塑造犯罪心理学家薄靳言的形象属于创造想象。

  8、【答案】B

  参考解析:创造性思维具有三个特征:流畅性、独特性和变通性。流畅性指个人面对问题情境时,在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。变通性指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。某学生在单位时间内列出了很多筷子的用途说明其流畅性较好,但其列出的筷子用途都在餐饮范围内表明其变通性较差。

  9.【答案】C

  参考解析:动机强度和任务难易度之间的关系是:在学习较复杂的问题时,动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时,动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误,排除ABD项。正确答案选C。

  10.【答案】C

  参考解析:联觉也叫感觉的相互作用,是指一种感觉能够引起另外一种感觉的变化,或者表述为一个事物能同时引起两种感觉。题干中,刮竹子不仅引起了听觉还引起了温度觉的变化,所以答案为C。
 

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