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广东教师资格证面试每日一练(12月6日)

时间:
2021-12-06 09:43:03
作者:
纪老师
阅读:
来源:
广东教师资格证报名
 【摘要】在考取广东教师资格证过程中,面试考试是重要的组成部分,相对笔试考试而言,难度较大,考生可以多做练习,在练习中得到成长,广东教师资格网给您带来:广东教师资格每日一练(12月6日)

 1.有人说,世界上没有两片相同的树叶,学生也是这样。你怎么看?

  参考解析:

  这句话是正确的。这句话说明了学生是具有个体差异性的。

  首先,由于遗传,环境等多方面的影响,学生个体之间是有差异的,每个学生都不是完全一样的个体。

  第二,由于学生存在个体差异性,就要求教师在教学过程中了解学生、研究学生,对学生进行个别教育。

  第三,学生是发展的人,独立的人,作为一名教师,我要树立正确的学生观,用发展的眼光看待每一位学生,长善救失,促进每一位学生的发展

  2.课堂上有学生重复提问讲过的知识点,作为老师你怎么办?

  参考解析:

  作为老师,在课堂中遇到以上问题,我会采取如下措施及时妥善的处理这件问题。

  第一,针对课堂上重复提问的情况就这一部门同学安排课后辅导,有针对性地查漏补缺。并进行鼓励教育,有任何问题不要害怕问老师。并且在课堂中自己要调解教学速度,完成正常的教学进度。

  第二,反思自身,要注意利用合适机会增进后进生知识量,要统筹全班,考虑到不同同学的学习接受程度,提升教学技能。

  第三,成立班级帮扶小组,小组内的同学互帮互助,不懂的知识点大家相互讲解,这样不仅能够让好学生复习巩固,还可以帮助不理解的同学进步,—举两得。

  3.学生一次考试没考好,心情失落,怎么办?

  参考解析:

  对于学生考试没考好心情失落我会及时。

  首先,如果正在上课,我会先安抚学生的情绪,避免因为情绪失控而导致课堂内容无法正常进行,同时将其他同学注意力吸引到课堂上来,继续正常教学。

  第二,课后我会找到这位学生沟通交流。和他本次考试失利的原因,是因为发挥失常还是因为知识不牢固。一次成绩并不能代表所有,教他分析原因并改进,并且也要教导她不要过于在乎成绩。

  第三,在今后的教学工作当中,作为教师我们不能只重结果,更要重过程,通过积极的方法激发学生的兴趣,促进学生全面发展。

  4.李老师工作两年,对工作失去热情。你怎么看?

  参考解析:

  对于李老师的情况,我会耐心劝解。

  第一,询问李老师原因,分情况处理。如果是生活中遇到难处,积极开导他并鼓励他大家都会帮助他;如果是教学活动中遇到困难,同事都会帮助他解决问题。

  第二,生活适当照顾,工作上关心。在生活中积极帮助他,关心他。在工作中,给予李老师一些教学指导,促进他进步。

  第三,只有坚定信念,才能做好教师。开导李老师,让他坚定信念,并鼓励他。

  5.你在上课,有学生玩纸飞机,学生们大笑,你怎么处理?

  参考解析:

  我会及时冷静的处理。

  首先,我会捡起飞机(纸团》,保持冷静,使用教育机智的化解尴尬,安抚同学的情绪,并及时将同学们的注意力转移到课堂中,维护课堂秩序,正常的完成教学进度。

  再次,我会在课下找扔纸团的同学进行谈话,耐心询问他这样做的原因,告诉他这样做不仅违反了课堂的纪律,还是不尊重老师的表现,对他进行教育,让他认识到这样做的不恰当性,防止此类事件的再次发生。

  最后,我会反思自身不足,今后改正,向有经验的老教师请教,努力的提升自己的教育教学水平和班级管理能力,做一个让同学们喜爱的好老师。

  6.学生课堂说话屡教不改,你怎么办?

  参考解析:

  针对这种情况我会保持耐心,采取有效措施。

  首先,如果学生屡教不改我会先了解情况。通过谈话,日常观察,和其他科任老师分析其原因,是只在我的课堂上如此还是都是这样的情况,如果只是在我的课堂上这样,我会及时与他沟通,课前好好备课。

  第二,如果是在每堂课上都是若如此,我会协同家长和各科老师共同采取措施。连接校内各方力量和家校共育,促进其改正。

  第三,在平时课堂和课下,这名同学有进步及时表扬。

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