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广东教师资格面试每日一练(12月28日)

时间:
2021-12-28 10:58:32
作者:
纪老师
阅读:
来源:
广东教师资格证报名
 【摘要】在考取广东教师资格证过程中,面试考试是重要的组成部分,考生可以多做练习,在练习中得到成长,广东教师资格网给您带来:广东教师资格每日一练(12月28日)
 1.学生一次考试没考好,心情失落,怎么办?

  【参考解析】我会及时妥善的处理此事。

  第一,我会先安抚学生的情绪,避免因为情绪失控而导致课堂内容无法正常进行,同时也要稳定住其他同学,将其他同学的注意力吸引到课堂当中,继续正常的课堂教学。

  第二,课后我会找到这位学生,一同分析本次考试成绩不好的原因,是因为发挥失常还是因为基础知识不牢固,并且也要教导她不要只在乎成绩,而是要全面的发展。

  第三,在今后的教学工作当中,我作为一名人民教师,教育的过程不仅要重结论,更要重过程,通过积极的激发学生的兴趣,达到开发学生思维和培养学生能力的目的。不能只看

  成绩而不注重其他方面的发展,多向经验丰富的老教师学习如何让学生全面发展。

  2.你们班上有个学生在学校里乱扔垃圾,被监控拍下,你找他谈话,但是他拒不承认,你会怎么办?

  【参考解析】

  有同学在走廊上丢果皮,并屡教不改,这反映了这位学生没有养成良好的卫生习惯,不利于保持良好的校园环境,这对学生的发展和全校学生的身体健康都是不利的,因此作为班主任,我会重视这个问题,并采取下列措施进行解决:

  第一,我会请这位学生来我的办公室,和他进行单独的交谈,采用说服教育法,告诉他学校就像我们的家一样,每位同学都要爱护公共卫生,不能随地扔果皮,要爱护我们的家,给我们的家人一个温馨干净的环境。

  第二,在此之后,我会对于爱护卫生的同学给予口头和物质方面的奖励,比如,奖励一个本或者颁发奖状“爱护卫生小能手”;对于屡教不改的同学,给予适当的惩罚,比如让他去打扫走廊卫生,但主要还是以表扬鼓励为主,以惩罚为辅。

  第三,我会开展主题班会,和同学们共同讨论为什么要保护校园环境以及如何养成良好卫生习惯,和同学们达成共识,互相监督。总之,面对学生的不良卫生习惯,作为班主任,我会采取多种方法,逐渐帮助学生认识到错误,并及时改正,培养学生良好的行为习惯。

  3.教师态度会影响学生发展,有什么看法?

  【参考解析】我赞同这种说法。

  第一,教师是学生学习过程中接触最为密切的人,所以老师的态度情绪会直接影响到学生的学习发展,因此教师在教学过程中要时刻注意自己的态度,为学生树立良好的榜样。

  第二,教师的行为态度要符合教师十项职业行为准则,严于律己。

  第三,作为未来的人民教师,我会时刻保持良好的教学态度,以身作则来用自己的态度影响学生。

  4.有一名班主任,早上陪学生上早课,中午照看学生午休,上晚课时进行针对性的辅导,你怎么看特该教师的做法?

  【参考解析】我赞同并支持这位老师的做法。

  首先,这位老师的做法能够使学生感受到教师的关心与爱护,从而提高学习效果,融洽师生关系。其次,家长得知教师对于岗位与学生的用心,也能够更好地配合老师进行家校之间的合作,共同努力,促进学生健康发展。最后,教师的做法能够实现其自身的职业目标与职业理想,为其他教师树立优秀的榜样,为教师光辉形象的塑造添上了浓墨重彩的一笔。

  该教师的行为,说明他从内心深处对其职业有着浓浓的热忱,对其学生有着重重的责任,这一切都促使该教师去不断思考“我应该如何去做好我的职业”“我应该如何去关爱我的学生”,只有由内散发出的情感才能让学生真真切切地感受到教师在日常教学生活中满满的爱意,这何尝不是对学生进行的一场爱的教育。

  如果以后我有幸成为一名教师,我会向这位老师学习,将教师职业道德规范深深地印刻在自己的思想中,并在日常教学过程中不断去践行。

  5.个小朋友打架。一个孩子的家长让另一个孩子退学

  【参考解析】

  小朋友之间发生打架事件,我也有不可推卸的责任,作为幼儿老师,我会采取以下措施:

  首先,分开打架的小朋友,并检查孩子的身体,如有必要先送去医院进行检查并治疗。确保孩子的安全。同时请同事查看监控,查明打架事情经过,找到打架的原因。

  其次,请双方家长到接待室休息,请他们喝杯茶,安抚家长的情绪并表达歉意,无论如何作为老师没有照看好,请家长原谅。

  最后,告知双方家长小朋友打架的原因,理解他们关心孩子的心情。并进行协调,争取引导双方互相理解,达成一致。事后我也将及时反思,避免在以后的工作中发生类似打架事件。

  6.你正在和中班同学开通网上信息技术交流,信号时断时续的,你怎么办?

  【参考解析】

  和中班小朋友网上交流可以增进师生关系,面对网络不好的情况,作为幼儿教师,我会采取以下措施:

  首先,打电话过去安抚小朋友情绪,叫他们不要害怕,这是正常现象,并叮嘱他们注意不要乱跑。

  其次,联系幼儿园现场同事,询问具体情况,并叫他们帮忙照看好小朋友。如果无法开展正常的信息技术交流,请现场老师临时组织活动。

  再次,联系网络信息维护中心,检修电路或网络,尽快恢复正常。如果技术问题一直无法解决,就再安排下次交流时间。

  最后,作为老师,我会将以此为戒,总结这次的经历,避免此类情况的再次发生。
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