2022广东教师资格面试每日一练（4月29日）

　　参考解析：

　　孩子的教育是家庭、学校、社会三方合力的结果。父母作为孩子的第一任导师，对孩子的成长至关重要。一切为了孩子是家长和老师最大的共识。

　　当老师和家长的教育理念不完全一致时，老师作为教育三角关系中的主导者，首先需要保持清醒，努力和家长保持一致的立场，互相尊重，和谐沟通。其次，老师更加要潜心管理自己的班级，让自己的教育理念在教育实践中给家长以希望。再次，要虚心接受，真诚以待。把家长教育理念中适合自己开展工作的那部分内容移植到自己的教育管理中，以求得教育效能的最大值。

　　面对教育理念不一致的情况，身为学校老师，可以通过一些活动来改进家长的教育理念。比如：配合学校办好家长学校，开展家访座谈，为家长推荐一些科学的家庭教育方面的讲座、书籍等。

　　接纳不同的声音。家长和教师有时候会因为立场的不同而存在教育分歧，作为教师要有开放的心态，允许不一样的声音，同时，也要本着一致的目标，努力去尝试以赢得家长的支持和协助。

　　2.中国教育要有中国特色，你是怎么理解这句话的?

　　参考解析：

　　首先，教育具有历史继承性，中国历史发展至今，有一定的背景，我们需要尊重中国历史发展的特点。

　　其次，教育要符合社会发展的规律，社会发展至今，揭示着中国必须走自己的道路，不能一味的模仿别人，而需要走出自己的具有特色的道路。

　　第三，教育要遵循人的身心发展规律，教育的对象是人,教育是专门培养人的活动.人的发展是有规律的.教育只有依据人的发展规律去进行,才能达到既定目的,发挥教育的主导作用.人的身心发展特点是人的身心发展规律的具体体现.教育必须依据人的身心发展规律,就是使教育影响同教育对象的身心发展特点相适应。

　　3.一名老师说应该多给学生布置作业，熟能生巧，你认为这个观点对吗?

　　参考解析：

　　我认为这个观点不正确。

　　虽然作业能够帮学生巩固所学的知识，对学习上有一定程度上的帮助，但是如果作业过量了，就会适得其反。这种行为与“以人为本"的教育理念相悖，更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法。

　　第一，过量作业会侵占学生课外活动的时间，损害学生身体健康，不利于培养学生实践能力，

　　第二，过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流，不利于学生的心理健康。

　　第三，学生应通过适当量的题目，发展自己举一反三的能力，而不是一味的搞题海战术，变成做题的机器人，而不会思考。

　　4.作为老师，你如何进行班级管理?

　　参考解析：

　　第一，建立班级共同的奋斗目标，将大家的目标拆分成每一个小目标，争取让每个人都意识到自己对于集体很重要，需要为集体贡献出自己的小小力量;

　　第二，建立健全班级的班委会队伍，让班委成员以身作则，并带领大家完成既定目标。

　　第三，积极开展各种有益身心的活动，形成班级良好的與论和班风。

　　第四，共同制定班级的规章制度，尊重每一位学生，让每一位学生积极参与进来，具有主人翁意识。

　　5.对于性格孤僻， 胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理?

　　收起答案

　　参考解析：

　　作为教师，我们应该关心这些孤僻、胆小的孩子，帮助他们走出自我封闭的内心，获得阳光的心态。

　　第一，我会多跟他们沟通，取得他们的信任，走进他们的内心，多傾听他们的内心想法，跟他们成为好朋友。

　　第二，有意为他们创造与人交往、在别人面前表达自我的机会，我会鼓励他们多参与集体活动，鼓励班级学生跟他们一起玩耍、交朋友，让他们获得班级的温暖。

　　第三，呵护他们的自尊心。尊重他们，让他们拥有健全的人格和健康的心态，尽力发掘他们的优点，及时发现他们的进步，给予赞美和表扬。

　　6.下课时有同学一直反馈说没有听懂， 你怎么办?

　　参考解析：

　　第一，下课时与该名同学积极沟通并答疑解惑,鼓励该生的求知欲和认真态度。

　　第二，反思自己的教育教学，并向有经验的老教师学习。

　　第三，对全班同学进行课后辅导，鼓励大家勤思好问。

　　第四，建立班级同学互相答疑小组，利用课后的时间，大家可以互相询问自己不懂的知道，建立良好的班级氛围

以上就是关于2022广东教师资格每日一练(4月29日)的相关内容，想知道更多的教师资格证考试内容，请关注广东教师资格网（http://www.jszg.gd.cn/），广东教师资格网将持续为您更新，谢谢您的观看