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2019下半年幼儿学科教师资格证面试试题(精选)第五批 四

来源:
广东教师资格网
作者:
吴老师
发布时间:
2020-05-18 10:16:06
  2019下半年幼儿学科教师资格证面试试题(精选)第五批 四

  一、考题回顾

  1月5日 山东省济南市 面试考题

  二、考题解析

  【活动设计指导】

  大班体育游戏《空瓶子》

  一、活动目标

  1.认知目标:知道关于空瓶子的多种玩法,了解双腿夹空瓶子走的动作要点。

  2.技能目标:能够双腿夹空瓶子,保持平衡绕开障碍向前走。

  3.情感目标:乐于探索空瓶子的不同玩法,体验与同伴在游戏中合作的快乐。

  二、活动重难点

  1.活动重点:大胆探索关于矿泉水瓶的不同玩法,并在同伴面前展示自己设计的多种玩法。

  2.活动难点:能够保持身体平衡,动作灵活协调地利用双腿夹着空矿泉水瓶向前走。

  三、活动准备

  1.物质准备:空矿泉水瓶若干、红筐一个、蓝筐一个、毛巾若干、热身律动音乐。

  2.经验准备:幼儿有过两人三足进行比赛的游戏经验。

  四、活动过程

  (一)活动导入——律动导入

  教师播放律动音乐《向快乐出发》,带领幼儿进行热身律动,提高身体运动状态,为体育游戏的开展做好身体准备。

  师:小朋友们,马上要开始我们好玩的游戏了,先让我们一起听着好听的音乐,活动我们的身体,活力满满的来迎接我们今天的游戏伙伴。

  (二)活动展开

  1.教师出示空矿泉水瓶,带领幼儿感知空瓶子的特征,并鼓励幼儿自主探索关于空瓶子的多种玩法。

  (1)教师分发空矿泉水瓶,引导幼儿感知空瓶子的特征。

  师:空矿泉水瓶是什么样子的呢?拿在手中有什么感觉呢?

  (2)教师通过提问,鼓励幼儿大胆探索关于矿泉水瓶的不同玩法。

  师:你们可以和空瓶子做什么游戏呢?有什么办法可以不用双手,把空瓶子运到对面的红色筐子里呢?

  (3)教师鼓励幼儿在同伴面前展示自己探索的不同玩法,并进行总结指导。

  师:通过小朋友的分享,我们知道了用胳膊夹着空瓶子,还可以用下巴夹着空瓶子,将瓶子运到红筐里,小朋友的方法又多又奇妙。

  2.教师示范讲解用双腿夹空瓶子走的动作要领,并组织幼儿进行练习,教师巡回指导。

  (1)教师示范并讲解用双腿夹空矿泉水瓶的动作要领。

  师:双手叉腰,保持身体平衡,身体直立,眼睛看向前方。双腿先分开,将空瓶子放在双腿之间,用我们的膝盖夹住空瓶子,在向前走时,注意膝盖不要分开,小步子前进。

  (2)教师鼓励幼儿进行动作练习,并观察幼儿练习情况,进行个别指导。

  3.教师组织幼儿进行“小猴子搬玉米”的游戏,分组进行竞赛,体验体育游戏的乐趣。

  (1)教师创设游戏场景,并讲解游戏规则,组织幼儿进行分组竞赛。

  师:小朋友们分为两组:星星组和月亮组。两组小朋友要帮小猴子来搬玉米,看看哪组小朋友可以又快又顺利地帮小猴子将玉米搬到对面的筐里。游戏过程中,小朋友们不能用手,只能用双腿夹着“玉米”向前走,当前一个小朋友将玉米放在筐子里之后,下一个小朋友再出发。

  (2)教师组织幼儿进行竞赛,并进行观察指导,提醒幼儿注意遵守游戏规则及安全。

  规则:在游戏的过程中不能故意推前面的小朋友,如果瓶子在中途掉了,要返回起点重新开始。

  4.提升游戏的难度,幼儿再次完整的进行游戏。

  (1)教师利用空矿泉水瓶设置障碍物,再次讲解游戏规则。

  师:这次在运玉米的途中,有很多漂亮的蘑菇,小朋友在运玉米的过程中,要注意绕过这些漂亮的蘑菇,不能将蘑菇踩倒了,如果蘑菇倒了,请小朋友停下来,将蘑菇重新放好之后再前进。

  (2)幼儿开始进行游戏,教师巡回进行指导,并根据比赛结果进行鼓励。

  (三)活动结束——放松结束

  教师带领幼儿回收整理材料,并进行放松运动,自然结束本次活动。

  师:现在请小朋友们将我们的“玉米”和“蘑菇”全部放回我们的筐里,下次我们还可以一起和空瓶子做游戏!

  五、活动延伸

  区角延伸——科学探索区

  在科学探索区投放空瓶子和玻璃水缸,鼓励幼儿探索利用空瓶子在水中运送物品的多种方法。

  【答辩题目解析】

  1.本次活动的目标是什么,你是如何在活动中实现的?

  【参考答案】

  谢谢考官的提问,以下是我的作答。

  本次活动的目标结合大班幼儿的年龄特点分别从认知、技能和情感三个维度进行制定。首先认知目标是知道关于空瓶子的多种玩法,了解双腿夹空瓶子走的动作要点。在活动中,我通过提问的方式鼓励幼儿大胆对空瓶子的不同玩法进行探索,并且以示范讲解的方式向幼儿展示了双腿夹空瓶子走的动作要点,实现了认知目标。其次技能目标是能够保持平衡地绕开障碍,双腿夹空瓶子向前走。在活动当中,我组织幼儿在观察之后,自由进行了动作练习,并在游戏环节,设计障碍物,引导幼儿绕开障碍物,双腿夹瓶子向前走,以此达成技能目标。最后情感目标是乐于探索关于空瓶子的不同玩法,体验与同伴在游戏中合作的快乐。在活动当中,我组织幼儿进行分组竞赛,教师也会针对比赛结果进行鼓励,在参与比赛的过程中,幼儿可以体验到与同伴合作竞赛的乐趣,以此达成情感目标。

  谢谢考官的耐心聆听!

  2.利用空矿泉水瓶,你还可以设计出什么游戏?

  【参考答案】

  谢谢考官的提问,以下是我的作答。

  空矿泉水瓶是我们在生活中常见的材料,也可以引起幼儿对其探索的兴趣。结合大班幼儿在这个年龄阶段的特点,合作性游戏较多,因此我会设计一个“背靠背运瓶子”的游戏玩法。让小朋友们两两组合,背靠背,两个小朋友利用背部夹着空瓶子向前走,这样,不仅可以提高幼儿整体的身体灵活性和协调性,也可以让幼儿体会到与同伴合作游戏的乐趣。

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