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广东省中学教师资格面试体育教师试讲基本注意事项!

时间:2018-11-06 17:03:24 来源:广东教师资格网 作者:广东教师

  【导读】广东省中学教师资格面试体育教师试讲基本注意事项!广东省中学教师资格面试考试科目需要和笔试面试科目一致,下面小编就给考生们讲讲广东省中学教师资格面试体育教师试讲基本注意事项!

  

  一、 口号与手势

  这是体育课程独特的授课方式之一,也是衡量一个考生是否专业的要素之一。对于考生来说,一些常规口号和手势是必须记住且能专业的做出来的。

  之所以称为常规口号,是因为不论面试考察的是什么授课内容,这些常规口号都会用到。

  主要包括:集合、散开、向右看齐、向前看、稍息、立正等等。很多同学都知道在课程开始时说这些口号,但经常性地会犯两个错误,一个是口号顺序不对,不完整;另一个则是口号发音不对。第一个问题经常出现在体育生之中,因为他们比较熟悉大学的授课方式,往往直接集合就结束了,其实在集合之后,还需要整队,也就是向右看齐,向前看。接着是稍息、立正,然后稍息,一定要注意学生最后的状态是稍息。

  口号不完整,是指做完某个动作或某个活动之后没有恢复。因为面试时无生授课,所以很多同学经常忘记这一点。比如,很多同学在让同学们呈体操队形散开,并带领大家做准备活动后,往往忘记集合整队。所以,大家要注意,口号要按顺序喊,同时要完整。口号的发音是非体育生常常犯的错误,口号分为预令和动令。

  有的口号只有动令,比如,稍息、立正。而有的口号是都有的,比如:齐步——走;向右看——齐。破折号前面是预令,声音要有所拉长,而后面则是动令,要短促而有力。大家一定要多加练习哟。其次是手势,常规的手势包括集合的手势、散开的手势、下课的手势等等。手势相 对比较少,也比较简单,同学们都上过体育课,想必大家都已经熟悉了手势的摆法,这里老师只提一点,就是下课的时候最好是要说解散+手势,这样会更加凸显你的专业性。

  二、 动作的讲解与示范

  体育课程基本上都是进行动作的讲解。从水平一到水平六,这些动作基本上包括球类、武术、健美操、田径以及游戏等等。对于动作的讲解一定要注意规范与完整。

  在示范的时候要做到整体与分解相结合。首先给学生整体示范一遍动作,同时讲解动作 要领;其次,分步骤进行示范,并讲解需要注意的地方,接下来就是学生分步骤进行练习了

  。很多同学对于动作的示范很是头疼,因为体育课涉及的面非常广,学生不可能全部了解,即便是体育生在大学中也是学习一项专业的,对于其他专业的内容不甚了解。所以,这里就要求考生全面地了解和掌握动作及其要领,能够准确地示范出来。

  在动作练习的过程中,一定要设置纠错环节。因为动作的学习和掌握是由陌生到熟练的过程,在此过程中必然会出现错误的。而且通过错误的纠正能够使学生更深入地掌握动作。纠错环节的设置并不是随意的,而是有目的有条件的。那么,到底是在哪里设置纠错环节呢,一定是在重点的讲解中。 同学们在拿到题本,进行设计课程的时候就要找出本节课的重点,并设计纠错环节。

  三、 开始与结束部分

  体育课程是在室外进行,所以它的开始与结束部分也与普通课程有所不同。首先开始部分是属于收心阶段,要求学生以快静齐的基本方式进行集合,这个阶段主要是调整学生的心态,从课余的活跃状态调整到安静状态。基本的环节包括:

  1、体委整队;2、师生问好;3,、教师宣布本节课的内容,同时强调教学要达到的教学目标以及课程 应该需要遵守的纪律。4、检查着装(不合格的服装不得参与训练)。5、安排见习生(有生理不适、有疾病、有损伤的学生不得参加的学生观看式学习)。所以, 在开始环节同学们一定要注意全面性,不要遗漏任何环节,尤其是检查着装和安排见习生,基本上都是一句话带过即可,同学们尤其要注意这一点。

  结束部分一般要安排放松练习和教师小结。因为学生整节课下来,一方面学习到了一些知识;另一方面又进行了激烈地运动,所以必须要进行总结和放松。

  放松练习的目的是减少肌肉的延迟性酸疼,有助于消除疲劳;可以加速肌肉中的血液循环,利用乳酸;最后还能够预防激烈活动骤然停止可能引起的机体功能失调。

  常采用的方法是1、拉伸训练;2、拍打按摩;3、学员之间相互抖动练习;4、慢走练习等等。教师小结则是通过评价激励学生,往往采用鼓励性的评价为主,不得私自或单独批评任何一个个体。

  比如:本节课同学们的参与度都非常踊跃,在练习的过程中积极地进行了团队合作,协作意识值得老师表扬,勇于向困难发起挑战,不畏 艰辛,不惧挑战,这种可贵的精神品质值得我们继续发扬。

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