广东教师资格面试每日一练（12月15日）

　　【参考解析】

　　教师这样的做法是不正确，不值得提倡。

　　首先，学生拥有人身自由权，教师搜查的行为侵犯了学生的人身自由权。

　　第二，教师应该在课后对该生加强教育，动之以情，晓之以理，引导学生正确认识到课堂中认真学习的重要性。

　　第三，在今后工作中，我应该做一名遵法守法的好教师，践行中小学教师职业道德规范，热爱学生，尊重学生，采用恰当的方法处理教育教学活动中出现的各种问题。

　　2.值日生没打扫走了，作为老师你怎么办?

　　【参考解析】

　　遇到此类情况，我会妥善处理。

　　首先，我会安排其他值日生进行卫生的打扫，保持教室的环境清洁。

　　再次，次日我会找到这个值日生，与他交流，询问为什么他不做值日就离开，如果是忘记了，则让他下次替帮他打扫卫生的同学打扫卫生，并道谢。如果是故意不做值日就离开，便及时询问原因，并进行教育，每个人都是班级的小主人，并且安排他补做值日。

　　第三，在今后的教学当中，我会提高自己处理特殊问题的能力，面对突发事件时，不慌不乱，第一时间想出对策。

　　3.上课时男同学扯了女同学的辫子，下课女同学来找老师倾诉，你怎么办?

　　【参考解析】

　　作为老师，我会耐心倾听女同学的话，扯辫子是小事，但是在女同学心里，看来可能会是大事。

　　首先，我会理清事件的原因，且根据女同学的描述来了解事情的严重程度，再找到男同学了解他这么做的动机，如果这仅仅是一个简单的恶作剧，我会告知这位男生这种恶作剧方式给这位女生带来了很大的困扰。希望他做一个受人欢迎的小绅士，而不是一个招人厌的bad boy。假如这位男生想通过这种方式向女生表达好感，并引起这名女生注意。我会给这个男生提出一些建议，内容包含如何建立良好的人际关系。特别是与异性同学之间如何更好的相处，并向他说明，在女生眼中什么样的男生是一个文明得体的好男生。希望他可以做这种文明得体的好男生。

　　最后我也会向这名女生说明事情原因。并告诉这名女生，我已经对这名同学进行了教育。如果这名同学再有此类行为可以告知老师，不用担心。

　　4.有的家长认为，家长会就是听老师对学生的看法，你怎么看?

　　【参考解析】

　　对于这样的说法，我是不赞同的。

　　首先，在反映了一部分家长的思想观念，同时老师也应意识到是否真的存在这样的问题。

　　再次，在家长会上给予家长指导，让家长们明确家长会是让家长全面了解学生、了解学校的一种方式。

　　第三，在家长会的开展方式上，可以多种方式。不一定是就孩子的成绩召开，可以召开一些有利于亲子关系的主题班会，鼓励孩子和家长畅所欲言，拉近亲子关系。

　　5.你们班的小明打了一位同学，你把他的父亲叫到办公室来，他的父亲直接就打小明，你有什么看法?

　　【参考解析】

　　我会立即制止他父亲的这种殴打行为，并对其尽心劝说、并对孩子进行安抚。

　　首先，和小明的父亲进行交谈，让小明先回到教室。我会直接小明的父亲指明他这种行为会导致小明模仿。

　　接下来我会了解小明的父亲平时和孩子的沟通方式，以及孩子做错事的处理。通过各种我接触到的其他案例，向小明的父亲说明暴力并不解决问题，暴力对待孩子只会让问题更加严重。同时向小明的父亲说明循循善诱以理服人，更加具有说服力。

　　最后，等父亲气消了以后，再让小明来到父亲面前承认错误。并向小明说明，爸爸也意识到对他的教育方式还有可以改进的地方，并对他进行安抚。

　　6.你正在上课，传达室的人告诉你你家里人找你有事，你怎么办?

　　【参考解析】

　　如果我在上课过程中，我会进行如下处理：

　　首先，先终止课堂，走出去细声询问传达室人员，谁找我?事情是否紧急?

　　再次，如果事情不是特别重要，我会以课堂教学为主，让传达室人员先帮忙照看家里人，待课后再去解决问题，并表达感谢。如果事情重要，我会安排班干部带领学生学生自习，维持课堂秩序，并向学校请假或者与其他老师换课，争取不耽误学生的学习进度。

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