2022广东教师资格笔试每日一练（9月8日）

　　1.欧内斯特·卢瑟福，英国著名物理学家，学术界公认他为继法拉第之后最伟大的实验物理学家之一。卢瑟福首先提出放射性半衰期的概念，证实放射性涉及从一个元素到另一个元素的嬗变，荣获1908年诺贝尔化学奖。其被后人称为( )。

　　A.实验电磁学之父

　　B.原子核物理学之父

　　C.经典力学之父

　　D.量子论之父

　　1.【参考答案】B。欧内斯特·卢瑟福，英国著名物理学家，被后人称为现代原子核物理学之父。学术界公认他为继法拉第之后最伟大的实验物理学家。卢瑟福首先提出放射性半衰期的概念，证实放射性涉及从一个元素到另一个元素的嬗变。他又将放射性物质按照贯穿能力分类为α射线与β射线，并且证实前者就是氦离子。因为“对元素蜕变以及放射化学的研究”，他荣获1908年诺贝尔化学奖。

　　A、C、D三项分别是：实验电磁学之父——迈克尔·法拉第;经典力学之父、现代科学之父——艾萨克·牛顿;量子论之父——马克斯·卡尔·恩斯特·路德维希·普朗克。因此B选项正确。

　　2.维萨留斯是与哥白尼齐名的近代科学的开创者，他的伟大著作( )，论述骨骼、肌肉、血管、神经，腹部、胸部内脏、脑，对盖伦的“三位一体”学说提出挑战。书中论述了男女肋骨数相同，从而否定了女人是由男人的一根肋骨演变的说法;人腿骨是弯的，非直的;亚里士多德认为心管思维，维萨留斯认为脑管思维。

　　A.《人体构造》

　　B.《心与血的运动》

　　C.《物种起源》

　　D.《伤寒杂病论》

　　2.【参考答案】A。安德烈亚斯·维萨留斯(1514—1564年)是尼德兰医生、解剖学家，代表作《人体构造》，维萨留斯是与哥白尼齐名的近代科学的开创者。故此正确选项是A项。

　　B、C、D三项分别是威廉哈维的《心与血的运动》，达尔文的《物种起源》和我国张仲景的《伤寒杂病论》。

　　3.《洛神赋图》根据曹植著名的《洛神赋》而作，是中国十大传世名画之一。该幅图的作者是“画界三杰”中的( )。

　　A.陆探微

　　B.张僧繇

　　C.顾恺之

　　D.李公麟

　　3.【参考答案】C。本题考查绘画知识。顾恺之与陆探微、张僧繇并称为“画界三杰”。顾恺之被曹植的真情和富有感染力的文字所感动，凭着丰富的想象力和卓越的绘画技巧，再现了曹植隐忍的柏拉图式的爱情故事，完成《洛神赋图》，成为中国美术史上的经典之作。因此，C选项正确。

　　A选项，陆探微是刘宋时期最杰出的画家，擅长人物画，其代表作有《王凯像》《周饰之像》《王莹像》等。

　　B选项，张僧繇是南朝梁画家，善绘云龙、人物。作品有《汉武射蛟图》《吴王格虎图》《二胡僧图》《行道天王图》等。

　　D选项，北宋文人画家李公麟，人物、山水、鞍马、花鸟、竹石皆精，工写兼长，创白描人物画，代表作有《五马图》《龙眠山庄图》等。

　　ABD三项均与题意不符合，故本题选择C选项。

　　4.在中世纪时期，被恩格斯评价为“中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，能和莎士比亚、歌德，并称为世界三大文学巨匠的人物是( )。

　　A.薄伽丘

　　B.塞万提斯

　　C.但丁

　　D.拉伯雷

　　4.【参考答案】C。本题考查的是外国文学。但丁是意大利中世纪诗人，出生于佛罗伦萨贵族世家，其创作反映了中世纪向文艺复兴运动过渡时期的时代特征，代表作有《心生》，其中举世闻名的代表作品《神曲》，被誉为是中世纪文学的巅峰之作。故本题选C。

　　A项，薄伽丘代表作《十日谈》。

　　B项，塞万提斯是西班牙人代表作是《唐吉柯德》，该作品是欧洲第一部现实主义长篇小说，代表着文艺复兴时期西班牙小说的最高成就。

　　D项，拉伯雷是法国人，被恩格斯誉为多才多艺和学识渊博的巨人时代的巨人，代表作是《巨人传》。

　　综上所述，此题选C。

　　5.“己欲立而立人，已欲达而达人”，这句话告诉教师，对待同事和学生要做到( )。

　　A.互相尊重与体谅

　　B.互相竞争与合作

　　C.互相交流与沟通

　　D.互相团结与友爱

　　5.【参考答案】A。“己欲立而立人，已欲达而达人”指的是“仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱;自己决定对人豁达(宽容)，别人才会对你豁达(宽容)”。这句话强调了人与人交流的过程中要相互尊重，相互体谅。

　　6.当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师( )。

　　A.缺乏良性竞争的能力

　　B.缺乏团结协作的品质

　　C.注重帮助同事的方法

　　D.善于保护自己的隐私

　　6.【参考答案】C。新课程改革的教师观要求：在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。每个教师不仅要教好自己的学科，还要主动关系和积极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。

　　7.由于学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论的课程，属于( )。

　　A.实践型课程

　　B.研究型课程

　　C.拓展型课程

　　D.知识型课程

　　7.【参考答案】B。研究型课程由学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。重研究过程甚于注重结论。

　　8.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是( )。

　　A.经验研究法

　　B.调查研究法

　　C.行动研究法

　　D.叙事研究法

　　8.【参考答案】D。教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育本质、规律和价值意义。

　　9.学生看小说时头脑用的想象活动主要是( )。

　　A.幻想

　　B.无意想象

　　C.再造想象

　　D.创造想象

　　9.【参考答案】C。再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。题干中学生通过看小说文字来想象活动，属于再造想象。

　　10.简述性格与气质的区别。(简答)

　　10.【参考答案】

　　(1)气质受生理影响大，性格受社会影响大。

　　(2)气质的稳定性强，性格的可塑性强。

　　(3)气质特征表现较早，性格特征表现较晚。

　　(4)气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

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