广东教师资格证面试幼儿园真题儿歌：小老鼠，上灯台

　　2.内容:

　　《小老鼠，上灯台》

　　小老鼠，上灯台，

　　偷油吃，下不来。

　　喵喵喵，猫咪来，

　　叽哩咕噜滚下来。

　　3.要求:

　　(1)完整讲述儿歌，并且教会幼儿;

　　教师用富有童趣的语言朗读儿歌，朗读要求富有节奏感，普通话标准，口齿清楚，语速适宜，有感染力，有幼儿意识，引导幼儿学会朗读儿歌;

　　(2)引导3- -4岁幼儿为儿歌创编动作，并学习“喵喵喵’“叽哩咕噜”等拟声词;

　　(3)请在10分钟内完成上述任务。

　　收起答案

　　参考解析：

　　一、游戏导入

　　模仿游戏

　　(1)教师带领幼儿听音乐，模仿各种小动物。

　　(2)听音乐，师生共同自由表演。

　　(3)师:刚才你表演了什么动物?你喜欢谁?它是一只什么样的小动物?

　　二、基本部分

　　1.教师请幼儿看手偶表演，学念儿歌

　　(1)教师边讲述儿歌情节,边演示图片，帮助幼儿理解儿歌。

　　(2)教师利用手偶为幼儿完整地念- -遍儿歌。 注意引导幼儿学习“喵喵喵”“叽哩咕噜”等拟声词。

　　(3)教师表演，幼儿跟教师一起念儿歌、学儿歌。

　　2.引导幼儿在念儿歌的同时自己做动作

　　(1)以提问形式，加深幼儿对儿歌曲内容的印象。

　　(2)师:请小朋友说说看,刚才老师表演的这个节目里有谁?(小老鼠。)

　　(3)真棒，那你们有没有看清楚小老鼠它在干什么呀? (引导幼儿说出:上灯台， 偷油吃)请幼儿一起念几遍。

　　(4)小老鼠，来到这么高的灯台上，偷了油吃后它怎么啦?

　　(下不来。)

　　(5)最后，小老鼠是怎么下来的? (引导幼儿说出:滚下来。)谁能上来做滚下来的动作，我们一起来学一下。 (请幼儿边做动作边学念:叽里咕噜滚下来。)

　　(6)教师引导幼儿做动作。教师念到“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。”时，两手食指在胸前相对做小老鼠走的动作。教师念到“喵喵喵，猫来了”时学小猫走。启发幼儿想想“叽哩咕噜滚下来”应该做什么动作?教师提示幼儿将两手放在胸前从上向下做绕拳动作，同时身体下蹲。

　　3.幼儿自由练习动作，感受其中的乐趣。

　　(1)鼓励幼儿随音乐自由的做模仿动作。

　　(2)指导幼儿尝试着两人或三人结伴进行表演。

　　三、活动结束

　　教师和幼儿一起完整表演儿歌，感受表演的乐趣。

　　1.幼儿扮老鼠，教师扮猫一起表演。

　　2.幼儿自由选择扮老鼠或猫进行表演。

　　四、活动延伸

　　家园共育延伸。

　　请小朋友们回家后把儿歌内容分享给爸爸妈妈。

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