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2022广东教师资格面试每日一练(5月13日)

时间:
2022-05-14 08:48:18
作者:
纪老师
阅读:
来源:
广东教师资格网
 【摘要】在考取广东教师资格证过程中,面试考试是重要的组成部分,相对笔试考试而言,难度较大,考生可以多做练习,在练习中得到成长,广东教师资格证给您带来:广东教师资格每日一练(5月13日)
 1.你批评学生,家长找到了校长,你怎么做?

  参考解析:

  老师批评犯错误的学生,虽然其本意是好的,但家长未了解全部的情况,难免会误会老师。因此,面对家长的投诉,我会理性对待。向校长客观说明,保证解决好此事,我会先向校长道歉,没有处理好与学生家长之间的关系,将批评学生的原因和批评的过程向校长进行客观阐述,并向校长保证自己会尽快解决此事。

  首先,主动与家长沟通,努力协调好此事。我会主动找到这位学生的家长,不论家长因为什么原因投诉我,我都会先向家长道歉,请其谅解。之后,倾听家长的意见,再向家长详细说明批评学生的情况,如果家长有任何疑问,我都会认真地给予解答,并与家长共同探讨出更适合孩子的教育方式。此外,我也会积极向家长征求改进教育教学管理工作的意见和建议,感谢并请其继续监督我的工作。

  再次向校长汇报,认真汲取经验教训。我会将此事的处理过程向校长进行汇报,并听取校长的批评指导。我也会认真总结反思,努力从这件事情当中汲取经验教训,并保证在日后的教学过程中不会再出现类似的事情。

  2.请问你是怎样看待“教师要衣着得体,不穿奇装异服进课堂” 这个规定的?

  参考解析:

  教师作为传播文明的使者,为人师表是教师职业道德最基本的要求。教师的着装在学生的视野之下,自然而然也影响着学生。教育部印发的《中小学教师职业道德规范》第五条中有关于为人师表的规定:衣着得体、语言规范、举止文明。我认为这-规定的设立是十分有必要的。

  随着社会的发展,人们的穿着观念已经发生了翻天覆地的变化,对千篇一律的着装方式已有所厌倦。一个人有选择自己着装的权利,但教师由于其职业特殊性,在面对学生时应该着装得体。如果教师穿奇装异服,无疑会对学生的穿着观念带来冲击。"己身不正, 焉能正人”,教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生。所以,教育部要求教师衣着得体,不穿奇装异服是合理的,也是必要的。

  当然,穿着得体不一定是千篇一律。教师可以有自己的穿衣风格,这无可厚非,但也应该做到衣着“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”。只有这样,才能给学生树立良好的榜样,让学生形成正确的穿衣观念和审美标准。

  3.小明犯错误了,中午老师把他留在教室里谈话,突然家长来了。作为老师,你应该怎么办?

  参考解析:

  面对家长的到来,首先应该请家长到办公室就座,并和家长详细地说明中午留小明谈话的原因。

  然后,询问家长到校的事由,向家长介绍孩子的在校情况,并向家长询问孩子在家的表现。

  最后,和家长一起针对这次小明所犯的错误研究解决问题的方法,做到家校合力,共同促进孩子全面发展。

  4.老师要求学生课前预习,有学生末按要求完成预习任务,直接影响老师授课计划。如果你是这位教师,该怎么办?

  参考解析:

  首先,我会通过各种形式,了解学生的预习情况;其次,我会将同学进行合理分组,每个组里都会有积极预习的学生,通过分组的形式,让积极的同学带动被动预习的学生。

  再次,我会根据自己的授课计划,有目的的引导学生在课下完成预习任务。

  最后,我会对仍然没有好好预习的学生进行沟通交流,向他们表明预习对教学的重要性,使他们认识到自己的错误。

  5.王老师在教学中喜欢提问让学生进行回答来引出新课,你怎么看?

  参考解析:

  设疑导入是课堂导入的一种形式之一,有利于快速的引起学生对于课堂知识的兴趣,集中学习注意力。

  但长期使用一种导入形式也是不恰当的。一方面学生容易感觉乏味,导致对课堂失去兴趣;另一方面,教师在进行教学设计时,要针对课堂内容有针对性地设计导入环节,并不是所有教学内容都适用于一种导入方式。

  所以王老师的方法有利有弊,我们要选择性借鉴。
 

  6.任课老师与学生在课堂上起冲突,作为任课老师你怎么办?

  参考解析:

  作为班主任,得知这一情况后,我会立刻赶到教室,以公平公正的原则进行调节,保障教学继续进行。依据轻重缓急原则进行现场处理。

  首先,立刻将任课教师与吵架的学生劝解开,同时让其他同学保持安静,遵守课堂纪律。

  其次,和任课老师到办公室里沟通,安抚其情绪,向他道歉,希望他心情平复后能够继续上课,以完成授课为重。

  再次,对跟老师发生冲突的学生进行教育,把这位学生也请到办公室,询问具体情况后,让他认识到尊师重教的道理,希望他能先向教师道歉,然后好好继续上课。

  最后,课后进一步了解和化解矛盾。下课后,我会根据这次矛盾的起因,进一步对学生进行教育,与任课教师进行沟通,希望他今后可以多包容和理解这些学生,防止以后再次出现矛盾冲突。我也会利用班会时间,对全体学生进行教育,让大家能够尊师重教,并且学会合理表达自己的意见与不满。

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