2021年广东教师资格证面试每日一练(41)

　　对于师生情境中的冲突，班主任要果断采取恰当的措施，制止冲突，避免事态进一步扩大，造成难以挽回的后果。

　　二、调查冲突过程。

　　通过与冲突双方的当事人、班干部等人员进行沟通，了解事件冲突的原因和过程，以及造成的严重程度，从而确定下一步的解决措施。

　　三、分别沟通解决。

　　1.与科任老师沟通。分两种情况：如果这场冲突是由科任老师的误解引起的，那我会及时向学生解释清楚，消除误会;如果这场冲突是由科任老师的失误引起的，那么我会让科任老师以适当的方式向学生道歉，获得学生的谅解，消除矛盾。

　　2.与学生沟通。可以从冲突发生的原因、所犯的错误，以及避免错误的方法等三方面进行沟通。首先是冲突发生的原因方面，可以引导学生换位思考，假设自己是老师，就会明白科任老师的做法其实是为了自己好，是出于整体考虑的角度，这样就能够理解老师的做法，从而愿意接受老师的意见。其次要引导学生认识到自己犯了以下错误：一是不尊重老师;二是不尊重集体，特别是那种老师需要停课处理的冲突，影响了集体的授课进度;三是不尊重自己，把一个缺乏理性的个人形象展现在老师和同学面前，对自己是有害无益的。最后还要循循善诱地给学生讲解避免冲突的方法，比如，善于克制自己的情绪，换位思考，课后沟通和保住底线，守住尊重老师、尊重集体、尊重自己的这一底线等。

　　总之，班主任作为沟通科任老师与学生之间的桥梁，要掌握一定的沟通技巧和方法，以赢得科任老师的信任和学生的喜欢，使班级工作朝着良性的方向发展。希望考生能认真学习这篇文章，在面对类似调节师生矛盾的题目时能够取得满意的效果。

 

　　1.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治经济影响和制约着( )。

　　A.教育的领导权

　　B.教育发展的规模和速度

　　C.受教育权的分配

　　D.教育目的

　　2.教育的发展与社会的发展并不是完全同步，常常表现出与生产力和政治经济制度发展的不平衡性，表明教育发展具有( )。

　　A.相对独立性

　　B.一定的超前性

　　C.一定的滞后性

　　D.教育受社会制约

　　3.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式;教育既不需要周密的考虑使它产生，也无需科学的指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源( )。

　　A.神话起源说

　　B.生物起源说

　　C.心理起源说

　　D.劳动起源说

　　4.著名教育家赫尔巴特提出的三个中心论，即传统三中心论是( )。

　　A.课堂中心、教材中心、教师中心

　　B.课堂中心、教材中心、学生中心

　　C.课堂中心、经验中心、学生中心

　　D.课堂中心、教师中心、学生中心

　　5.被人们称为“教育思想泰斗”，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》的教育家是( )。

　　A.马卡连柯

　　B.赞可夫

　　C.苏霍姆林斯基

　　D.凯洛夫

　　6.教育促进人类社会发展，保证人类文明的延续，也传递了优秀的文化，体现了教育的( )。

　　A.个体发展功能和社会发展的功能

　　B.社会发展功能和显性功能

　　C.正向功能和负向功能

　　D.显性功能与隐性功能

　　7.在国家中直接制约教育的性质和发展的方向是( )。

　　A.生产力

　　B.科学技术

　　C.文化

　　D.政治经济制度

　　8.我国目前实行的义务教育制度的义务教育年限为( )。

　　A.12

　　B.11

　　C.10

　　D.9

　　9.《中华人民共和国教师法》自( )起施行。

　　A.1994年1月1日

　　B.1994年9月10日

　　C.1993年11月1日

　　D.1995年1月1日

　　10.2016年以来，全国各地陆续流出学生辱骂、打骂、强迫脱衣等校园暴力的视频，并迅速在微信朋友圈和网上疯传。校园暴力行为的发生严重侵犯了学生的( )。

　　A. 人身自由权

　　B. B.生命健康权

　　C. 人格尊严权利

　　D. 社会经济权利

答案解析在文末

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  2021年广东教师资格证面试每日一练(41)答案解析

　　1.【答案】C。政治经济制度决定着受教育的权利。由于不同社会集团在一定的社会政治结构中所处的地位不同，因此，不同社会集团在物质财富的分配中所占的比例也会不同。这就决定了在不同社会集团之间，教育机会分配的比例也会有所不同。在奴隶社会和封建社会，教育主要是统治阶级子女的教育，而且统治阶级子女的教育也有鲜明的等级性。在资本主义社会，由于资产阶级掌握生产资料，无产阶级的受教育权利和受教育机会受到资产阶级的严格控制。唐朝的“六学二馆”体现了封建社会教育鲜明的等级性的特点，所以说明了政治经济影响和制约着受教育权的分配。故本题选C。

　　2.【答案】A。本题考查的是教育的社会属性。教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在以下几个方面：(1)教育具有质的规定性，教育的质的规定性在于，教育是有意识地向受教育者传递社会经验以培养人的社会实践。(2)教育具有历史继承性，任何教育都具有历史继承性;教育要注意继承与发扬本民族的传统。(3)教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性，教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步：教育相对独立于生产力的发展水平;教育相对独立于政治经济制度。题干中教育与社会生产力和政治经济制度发展并非完全同步，可能超前，或者滞后，体现的是不平衡性。由此可知，A选项正确。

　　3.【答案】B。本题考查教育起源理论。生物起源说认为教育的产生完全来自动物的生存本能。题干中“教育是扎根于本能的、不可避免的行为”体现的是生物起源说的观点。因此，B选项正确。

　　4.【答案】A。赫尔巴特的传统三中心为“教师中心、教材中心、课堂中心”。“学生中心、活动中心、经验中心”为杜威提出的现代三中心，故排除选项BCD，因此答案选择A。

　　5.【答案】C。苏霍姆林斯基提出全面和谐教育理论，在《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《帕夫雷什中学》等著作中，系统论述了他的全面和谐教育思想。其著作被称为“活的教育学”。

　　6.【答案】B。本题考查教育功能。教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用。现代教育的社会功能包括：人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。题干中是促进人类社会的发展，因此是属于社会功能。教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。题干中的描述是符合教育目的的，属于显性功能，因此，B项正确。

　　7.【答案】D。本题考查教育与社会的发展。政治经济制度决定教育的性质，表现为：政治经济制度决定教育的领导权;政治经济制度决定着受教育的权利;政治经济制度决定着教育目的。培养什么样的人，特别是培养出来的人应当具有怎样的政治方向和思想意识倾向，是由一定的社会经济制度决定的。政治经济制度，特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。因此，D项正确。

　　8.【答案】D。此题考查的是《中华人民共和国义务教育法》中义务教育年限的相关规定。《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。因此本题答案选D项。

　　9.【答案】A。《中华人民共和国教师法》1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，自1994年1月1日起施行。故本题选A。

　　10.【答案】C。校园暴力行为中辱骂、打骂、强迫脱衣的行为属于侮辱学生人格尊严的行为，严重侵犯了学生的人格尊严权。所以此题选C。