【小学】2024年广东教师资格笔试每日一练(1.29)

　　【小学】2024年广东教师资格笔试每日一练(1.29)

　　1.(单选)阿特金森对成就动机的研究表明，追求成功者与害怕失败者相比，更倾向于选择( )【小学教育教学知识与能力】

　　A. 比较难的任务

　　B. 非常难的任务

　　C. 非常容易的任务

　　D. 难度适中的任务

　　2.(单选)接受心理辅导后，小欣非常信任和依赖刘老师，内心里已把她当成妈妈。这属于( )【小学教育教学知识与能力】

　　A. 移情

　　B. 共情

　　C. 同情

　　D. 反移情

　　3.(单选)20 世纪 60 年代美国结构主义课程改革的代表人物是( )【小学教育教学知识与能力】

　　A. 斯金纳

　　B. 罗杰斯

　　C. 布鲁纳

　　D. 布卢姆

　　4.(单选)课堂上，老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成( )【小学教育教学知识与能力】

　　A. 行为性目标

　　B. 普遍性目标

　　C. 表现性目标

　　D. 生成性目标

　　5.(单选)数学课上，马老师有意让学习成绩差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是( )【小学教育教学知识与能力】

　　A. 启发性原则

　　B. 直观性原则

　　C. 循序渐进原则

　　D. 因材施教原则

　　参考答案

　　1.【答案】D

　　解析：成就动机涉及对成功的期望和对失败的担心两者之间的情绪冲突。个体的成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。成就动机水平高的人渴望成功，因此倾向于选择难度适中的目标和课题。害怕失败的人容易选择非常容易或非常困难的目标和课题。

　　因此，本题选D.

　　2.【答案】A

　　解析：移情是精神分析的一个用语。是在心理疏导过程中，来访者对分析者产生的一种强烈的情感，是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感投射到咨询者身上的过程。题干中小红在内心深处把刘老师当作自己的妈妈，正是移情的作用。

　　因此，本题选A.

　　3.【答案】C

　　解析：20 世纪 60 年代，美国“结构主义”课程改革代表人物是布鲁纳。

　　因此，本题选C.

　　4.【答案】C

　　解析：表现性目标是指学生在从事某种活动后所获得的结果。它关注的是学生活动中表现出来某种程度上首创性的反应的形式，而不是事先规定的结果。它是为学生提供了活动的领域，至于结果则是开放的。题干中老师在课堂上让大家通过不同的方式来表达对“友情”的理解，是让学生创造性的进行反应，没有规定的答案，属于表现性目标。

　　因此，本题选C.

　　5.【答案】D

　　解析：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。题干中“老师在课堂上有意让学习成绩较差的同学回答了一个简单的问题”是根据成绩较差同学的情况进行有差别的教学，遵循了因材施教原则。

　　因此，本题选D.

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