2021年广东教师资格证笔试每日一练(71)

　　这种想法主要想强调的是教师应关爱学生，保护学生的身心健康发展。但教师的关爱不是溺爱，不是将学生像保护稀有动物一样保护起来，反而是要给学生足够的发展空间，尊重学生。学生是处在正在发展中的人，身心都不成熟，需要教师的引导，且他们是具有独立意义的人，应当给予其个性发展的空间。如果老师只是一味地保护学生，可能会导致学生的抗挫折能力、心理承受能力低，遇到困难不会解决，这是不利于学生发展的。所以，教师对学生应适度保护，既要保护又要放手，充分发挥其主观能动性，促进学生身心健康发展。

　　针对这个问题，老师方面，应该提高自身专业素养，树立正确的教育观，正确看待学生，不溺爱学生，采用科学的教学方法，积极引导学生。

　　学校方面，应加强教师的专业培训，使教师能提高教书育人的本领。
 

　　1.课堂教学、书刊阅读、影视观赏、听报告、“读万卷书，行万里路”都会对我们产生重要教育影响，这里的教育指的是( )。

　　A.家庭教育

　　B.社会教育

　　C.学校教育

　　D.广义的教育

　　2.教育现象产生于( )。

　　A.资本主义社会

　　B.封建社会

　　C.奴隶社会

　　D.原始社会

　　3.人类关于教育起源最古老的观点是( )。

　　A.生物起源说

　　B.神话起源说

　　C.心理起源说

　　D.劳动起源说

　　4.第一个正式提出的教育起源学说是( )。

　　A.教育的心理起源论

　　B.教育的社会起源论

　　C.教育的实践起源论

　　D.教育的生物起源论

　　5.凯洛夫认为教育起源于( )。

　　A.人类早期的心理模仿

　　B.人类的生产劳动

　　C.生物界老动物对幼小动物的照料

　　D.问题还有待于进一步研究

　　6.我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。

　　A.陶行知

　　B.蔡元培

　　C.黄炎培

　　D.梁漱溟

　　7.最早以马克思主义论述教育问题，并撰写了我国第一本马克思主义的教育学著作的教育家是( )。

　　A.克鲁普斯卡娅

　　B.杨贤江

　　C.王国维

　　D.陶行知

　　8.提出“使无业者有业，使有业者乐业”的著名职业教育理论的教育家是( )。

　　A.蔡元培

　　B.黄炎培

　　C.晏阳初

　　D.陶行知

　　9.罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。这种教育学习的主要内容是神学和( )。

　　A.法学

　　B.宗教

　　C.修辞

　　D.七艺

　　10.在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了( )。

　　A.教育起点机会均等

　　B.教育过程机会均等

　　C.教育条件机会均等

　　D.教育结果机会均等

答案解析在文末

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  2021年广东教师资格证笔试每日一练(71)答案解析

　　1.【答案】D。凡是有目的地增进人的知识和技能、提高人的认识能力、影响人的思想品德、增强人的体质、完善人的个性的一切活动都属于教育，广义教育的定义的外延包括学校教育和学校以外的各种教育，其形式包括有组织和无组织的、有计划和无计划的、有系统和无系统的、外在灌输的和自我提升的等各种形式。如课堂教学、书刊阅读、影视观赏、听报告、“行万里路”等。

　　2.【答案】D。教育具有永恒性。人类社会产生，就产生了教育，所以教育现象产生于原始社会。

　　3.【答案】B。最古老的起源学说为神话起源学说。认为教育是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。

　　4.【答案】D。教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。教育的生物起源论者以达尔文生物进化论为指导，把教育的起源归之于动物的本能行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。代表人物：利托尔诺、沛西•能。

　　5.【答案】B。凯洛夫(1893~1978年)是苏联著名的现代教育理论家，长期从事教育科学研究工作，其教育思想主要体现在他主编的《教育学》(1939 年版、1948 年版和1956年版)中。在凯洛夫看来，生产劳动在人类社会的发展中起着重大的作用，“从人类社会开始发生的时候起，人们的生产经验就在劳动过程中逐渐积累、变更和发展着，他们的思维和语言也在发展着。”“教育就是这样从人类社会的实际需要里产生的，教育的产生是一种客观必然性。”凯洛夫认为社会生活的需要也是人类社会教育出现的一个重要的原因。他说社会生活经验的丰富和多样化，使得把传递人类积累知识经验给年轻一代的工作变得更加专门化，这样就需要专门的人去从事教育工作。基于上述认识，凯洛夫认为教育起源于生产劳动，产生于社会生活的需要。 持劳动起源说观点的主要是苏联和中国的教育家。

　　6.【答案】A。陶行知在南京郊区首创了一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园。因此陶行知被称为中国乡村幼教之父。陈鹤琴则被称为是中国幼教之父。蔡元培的主要举措包括五育并举的方针、北大改革以及教育独立的思想。黄炎培被称为“职业教育之父”，梁漱溟致力于乡村教育理论与实践。因此答案选择A。

　　7.【答案】B。1917年，克鲁普斯卡娅出版了她的教育代表作《国民教育与民主主义》，此书第一次用马克思主义的观点来研究教育学和教育史;中国的杨贤江(化名李浩吾)的《新教育大纲》是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作;王国维所著《教育之宗旨》一文，首次提出“美育”一词，是中国教育史上第一个倡导德、智、美、体四育的教育理念的人;陶行知是乡村幼教之父、中国最伟大的人民教育家，故此题答案选择B。

　　8.【答案】B。黄炎培提倡大职业教育主义主张和“使无业者有业，使有业者乐业”。

　　9.【答案】D。罗马帝国破灭后，西欧进入中世纪时期，此时教会学校主要学习的内容是七艺。

　　10.【答案】A。孔子是“有教无类”思想是说不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，体现了教育起点机会均等。