2022广东教师资格笔试每日一练（2月13日）

　　对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是(　　)。

　　A.二者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质

　　B.前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等小粒子

　　C.前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子

　　D.二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子

　　答案：C

　　参考解析：微观物质是指氢原子、原子核以及质子、中子等小粒子，而物质的微观结构是指这些小粒子内部的组合模式，C项表述正确。

　　2.【小学教育教学知识】陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的(　　)。

　　A.理论联系实际原则

　　B.直观性原则

　　C.因材施教原则

　　D.启发性原则

　　答案：A

　　参考解析：陶行知先生有过一个精辟的比喻：“接知如接枝。”他强调，我们要以自己的经验做根，以这经验所发生的知识做枝，然后别人的知识方可可以接得上去，别人的知识方可成为我们知识的一个有机部分。任何有效的教学都始于对学生已有经验的充分挖掘和利用，体现了理论联系实际原则。

　　5.【中学综合素质】班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期期末考试前三名的学生，孙老师的做法(　　)。

　　A.正确，物质奖励具有良好的激励作用

　　B.不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质

　　C.正确，考试成绩是衡量学生的重要依据

　　D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标

　　答案：D

　　参考解析：题干中孙老师的做法表明他只注重学生的考试成绩，忽视了学生其他方面的表现，单纯以量化的分数标准评价学生，违背了新课程标准评价建议中“关注个体差异，实现评价指标多元化”的要求。在对学生进行评价时，要关注学生的全面发展，不仅要关注学生知识和技能的获得情况，更要关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。

　　4【中学教育知识】.我国颁布的第—个现代学制是()。

　　A.壬戌学制

　　B.壬子癸卯学制

　　C.壬寅学制

　　D.癸卯学制

　　答案：C

　　参考解析：1902年清政府颁布的《钦定学堂章程》，是我国正式颁布的第一个学制，但是未及实施。

　　5.【幼儿综合素质】“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的()。

　　A.阶段性

　　B.顺序性

　　C.不平衡性

　　D.个别差异性

　　答案：D

　　参考解析：本题考查的是人的身心发展规律。人的身心发展存在个别差异性，因此要因材施教，也就是题干中所说的“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”。

　　6【幼儿保教知识】.通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有(　　)作用。

　　A.鉴定

　　B.诊断

　　C.改进

　　D.导向

　　答案：B

　　参考解析：通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这就如同医生看病一样，先要诊断出毛病，然后对症下药。这说明幼儿园课程评价具有诊断作用。
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