2022广东教师资格笔试每日一练（2月14日）

　　A.六三分段设置

　　B.五四分段设置

　　C.九年整体设置

　　D.多种形式设置并存

　　答案：C

　　参考解析：

　　新课程改革要求义务教育课程改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。本题考查的是基础教育课程改革目标之一的课程结构的改革与调整，该知识点一般以选择方式出题。

　　2.【小学教育教学知识】教育研究活动的起始环节是()。

　　A.收集资料

　　B.选择课题

　　C.提出假设

　　D.制定方案

　　答案：B

　　参考解析：一切研究活动都是从选择课题开始的。选择即是找准问题，有问题意识进一步开展研究。

　　3.【中学综合素质】教师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是()。

　　A.实验法

　　B.讲授法

　　C.演示法

　　D.谈话法

　　答案：C

　　参考解析：演示法是指教师在上课时，呈现实物、教具，或者进行示范性的实验，或者运用现代化教学手段，使学生获得感性认识，从而说明或验证所传授知识的方法。本题考查的是教学中常用的教学方法。该知识点一般以选择的方式出题。

　　4.【中学教育知识】教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是()。

　　A.直接性、引导性和简捷性

　　B.直接性、被动性和简捷性

　　C.间接性、被动性和简捷性

　　D.间接性、引导性和简捷性

　　答案：D

　　参考解析：教学过程中，学生学习的内容主要是已知的间接知识，具有间接性;通过学习间接知识可以减少探索的时间，避免走弯路，具有简捷性;学生的认识活动需要在老师的指导下进行，具有引导性。

　　5.【幼儿综合素质】强调素质教育面向全体国民和全体适龄学生，反映了素质教育的()。

　　A.主体性

　　B.发展性

　　C.全体性

　　D.全面性

　　答案：C

　　参考解析：素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。

　　6.【幼儿保教知识】通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有(　　)作用。

　　A.鉴定

　　B.诊断

　　C.改进

　　D.导向

　　答案：B

　　参考解析：通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这就如同医生看病一样，先要诊断出毛病，然后对症下药。这说明幼儿园课程评价具有诊断作用。
以上就是关于2022广东教师资格每日一练(2月14日)的相关内容，想知道更多的教师资格证考试内容，请关注广东教师资格网（http://www.jszg.gd.cn/），广东教师资格网将持续为您更新，谢谢您的观看